智能电子产品在中小学生学习生活中出现高频，除了正常的学习外，大部分时间都用于刷视频和小游戏，尤其小学生2020年上半年比同期近视率上涨了15%，因而教育部决定此后每年的3月和9月最为近视防控宣传教育月，下面来看最新新闻。
近日，教育部印发《关于开展近视防控宣传教育月活动的通知》，明确今后每年将以春季学期的3月和秋季学期的9月作为近视防控宣传教育月，9月是秋季学期开学的第一个月，而春季学期由于春节在阳历日期的不固定，开学时间也不固定，但3月一般也是开学的第一个主月。并对各地和学校在2020年9—10月开展以“克服疫情不利影响，持续推进近视防控”为主题的近视防控宣传教育月活动作出部署。
通知要求：
各地和学校要紧紧围绕落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，迅速行动，加紧部署，紧扣近视防控宣传教育月主题，开展内容丰富、形式多样、互动感强的爱眼护眼科普宣传。
要统筹好教育、卫生健康等方面力量，将开展近视防控宣传教育月活动与防控新冠肺炎疫情、加强学校卫生与健康教育工作相结合，确保活动取得实效。
通知强调：各地和学校要坚持公益性，严禁任何单位和个人借宣传教育月名义搭车开展商业性活动。
今年6月，教育部对9个省(区、市)小学、初中、高中学生在疫情期间视力变化情况做了调研，与2019年调研的数据相比，小学生的近视率增加最多，达到了15.2%。此次调研包括学生上网课时间、平时玩电子游戏时间或者非学习目的使用电子屏幕的时间，以及户外体育锻炼还有照明环境和书桌的高度等因素对近视率的影响。
其中，在上网课的时候，每天上网课总时长1小时以内，近视检出率是45.8%;1小时到2.5小时的是49.3%;2.5到4小时的是62.4%;超过4小时的是76.7%。
一是大力控制不必要的电子屏幕使用：学习必须使用的如网课、查资料等，提高效率缩短使用时间;生活娱乐使用的如手机、电视，严格控制时长。看视频、看电子屏幕，不管是上网课还是做别的，都对视力产生了非常直接的影响。
二是大力培养良好的用眼习惯：合适的灯、光照明以保证环境亮度，合适的桌、椅高度以保证视线角度，定时休息切换视野放松眼睛，经常做眼保健操修复眼睛疲劳。
