小孩子上幼儿园和小学时，家长们总“带着”孩子们玩手机，但实际上这一时段应该带孩子进入阅读书本的海洋，阅读活动提升孩子对周围事物的认知，也有益于大脑与语言建立联系，下面来看讲座如何听。
主题：在阅读中培养孩子的思维
活动时间：2020年10月18日10:00
参与方式：“市民学堂”读者群线上听课
主讲人：舒然
曾任开心果阅读馆馆长，十余年阅读推广经验、优秀亲子阅读推广人，数家图书馆、樊登读书会、樊登小读者特邀亲子讲师，资深蒙特梭利高级讲师，卓越父母研究院亲子导师，国家认证高级儿推师，高级康复理疗师。
孩子们的阅读活动是一个特殊的认知过程，它是建立在感知语言基础上，涉及兴趣、意志、情感等多方面因素。阅读思维过程实际上是对语言文字的分析整合，是对上下文的比较关联，是对抽象内涵的实体概括，也是判断及推理的过程的构建。
所以，0-6岁的早期阅读可以帮助孩子的大脑建立与语言发展的连接。一定程度上也反应，故事听得多、书读的多的孩子，一般表达能力都比较强。
来源：武汉图书馆官微
