小学六年是漫长的六年，一二年级刚入学时，很多小孩还什么都不懂，而到了三年级开始，是孩子跨入高年级的爬坡阶段，在这个阶段小孩开始有自己的个性，自尊心也变强，在学习科目上，也对他们有更高的要求，即将步入三年级的小孩的家长，一定要密切关注小孩的心理变化，正确引导，帮助孩子顺利的度过这一时期。
1.个性差别大
三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心;也有些孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。
2.情绪不稳定
三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。
3.自尊心增强
孩子们对很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。所以各位家长在教育孩子的时候要注意场合，把握好尺度。
三年级学生对友谊的认识开始提高，但还是有一些明显的功利性，把学习好坏当成择友标准。在与家人相处方面，一些学生开始不愿意把自己的事告诉家长，若是此时家长对他们的标准只是“学习好能力强”，缺少对他们的照料的话，父子母女之间很容易出现矛盾和代沟。
建议：多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。
三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，现在除了以上这些基础知识以外，更多的强调的是对知识的积累和运用，知识“活”了许多。这就对学生提出了更高的要求，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力。如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。
建议：孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。当然，表扬、鼓励也要注意方式。当孩子学习马虎时，家长要及时督促，严格教育，更不能听之任之，过于迁就，溺爱孩子。
