武昌区中山路小学介绍

作者:whzgr 时间:2019-05-15 16:42:57

武汉市的武昌区毫无疑问是一个教育资源强区，其中省市重点小学众多，而小编今天要为大家介绍的就是武汉市武昌区的市级示范小学：中山路小学。中山路教学质量优秀，获得了很多家长朋友的认可。下面是小编带来的详细介绍，一起来看看吧。

一、基本信息

学校简称：武昌区中山路小学

学校类型：市重点/公立

入学途径：统招

所属地区：武汉-武昌区

详细地址：武汉市武昌区紫阳路288号

电话：027-88073130

邮编：430064

二、对口小区

金涛铭座省一保宿舍中南财大南湖校区宿舍育才嘉苑

三、招生范围

原辖区范围：

1、老车站路2-292(双号)2、千家街30#，82-90#，203#，附1-12# 3、中山路450# 4、紫阳路268# 5、中山路164、501、509、515、517、519、626、621、631# 6、欣隆紫阳苑新增辖区范围：1、千家街22、22、24、26、28号 2、千家街20、千家街24号(千家街鑫苑) 3、药检专科(已全部拆迁) 4、武昌路(单号)1-7号(双号)附1号-54号 6、武珞路9号教院宿舍1-20栋 6、武珞路(单号)3-437号 7、中山路380号-402号、千家街1、3、5、11、15、77、79、81、83、85号 8、华师一宿舍千家街4号1-6栋、平房 9、千家街18号金涛铭座(含已迁出空挂户) 10、千家街8号育才嘉苑1-4栋 11、千家街8号育才嘉苑5-8栋 12、老车站路13-161号 13、中山路487号 14、中山路495、497号，老车站路6、8、14-20号 15、中南财大社区

四、学校介绍

武昌区中山路小学位于全国交通枢纽——武昌南站北侧，其前身是1960年创办的军区子弟全寄宿学校，1962年改为原总字151子弟学校。1965年交地方管理，并启用现名。学校以教学严谨、教学质量高而闻名。1989年经过全面规化，建成一座飞机形教学大楼和一座现代化的体育馆，拥有多媒体教室和先进的学校闭路电视系统。现有在职教工90多人，学生1600多人。40余年来，经过几代人的共同努力，学校逐步形成“铸精神、扬主体、创特色、重创新”的办学思想，办学水平不断提高。

以主体教育为核心走科研兴校之路

中山路小学长期坚持走科研兴校之路。八十年代进行的以开发儿童智力为主的创造性教育和儿童生活学校实验研究。九十年代初进行的整体改革由四大课题、四个专题、四条线索组成，形成纵横联系，相互渗透的“井”字形网络式结构。九十年代中后期进行的第二轮整体改革实验，以“优化课堂教学活动，促进学生主体性发展”为题开展研究，以主体教育理念为指导，以小班为依托，以综合课探索为突破口开展实验。形成“主体参与——合作探究”的课堂教学模式，其基本流程是“创设情境　准备参与――揭示目标　主体参与――巡视指导、合作探究――组织交流　体验成功――评价激励　引申创造”。该模式是在承认学生是学习活动主体的前提下，发挥学生的主体作用，引导他们积极参与课堂教学的全过程，在主动参与的过程中实现师生、生生之间的交往和沟通，进而引导他们合作探究认知的形成过程，使学生的学习由外向动机朝内向动机转化，并启发创造性，以达到优化教学过程，提高教学实效的目的。通过实验，学生的知识、能力和个性得到了全面的发展，师生关系和感情更加融洽，学生的主体意识得到了培养。学生上课兴趣浓厚，思维活跃，敢于辩论，课堂生动活泼，高潮叠起，充满激情与睿智，充满探索与实践，焕发出生命的活力。

办学成果

教师在实践中还摸索了多种课堂教学方法，如活用资源教学法、分组教学法、综合教学法、弹性教学法、体验教学法、交融教学法等等，学校率先成为中南地区第一个“中国教育学会教育实验基地学校”，并先后被命名为“湖北省教改名校”、“湖北省教改实验学校”、“武汉市教育科学研究实验基地学校”、“武昌区科研强校”。2004年被评为武汉市办学水平示范学校。跨入新的世纪，学校在前两轮实验的基础上，深化主体教育实验研究，结合基础教育课程改革的全面实施，开始了以创建城市小学课程新体系为核心的“学校变革研究”，为学生的发展，教师队伍的建设和学校开拓创新营造良好的氛围。教育科研工作蓬勃地开展，促进了教师素质的提高和学生的发展。高素质的教师队伍是深化素质教育的关键，一流的教师队伍是创一流学校的基础。从八十年代中期开始，中山路小学长期坚持教育改革实验，已形成以科研为中心，以教育教学为目的，多层次开展教育科研的网络，促使教师不断提高自身的科研水平，逐步向科研型教师转化。在教师中铸造“锲而不舍、开拓进取、追求卓越”的中山精神。学校按照“普通教师——优秀教师——骨干教师——学科带头人——名师”的岗位要求作为培养教师的目标，率先成立了武昌区教育学会第一个小学分会，切实加强校本教研，开展了“中山塑新杯”系列教学竞赛活动，并成立了以动态方式管理的学校骨干教师库，使—大批青年教师脱颖而出。黄春兰在全国主体教育年会上获“求索杯”课堂教学一等奖，胡寿山、阮荔、张玲在省优质课评比中获一等奖，董军英、金俊、秦心怡、吴斌、张富文等教师多次在省、市级上观摩课。学校先后产生了特级教师2名，中学高级教师2名，市、区学科带头人、省市区优秀青年教师占全校教师总数的比例达30%左右，先后有100多人次在全国、省、市、区各级各类比赛中获奖。